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　　退休市民：我們也想有“培訓(xùn)班”上！

　　老年大學(xué)“一課難求”怎么破？

　　■ 隨著老人生活條件和觀念意識(shí)的提升，有意愿進(jìn)學(xué)校、受教育的老年人越來(lái)越多，在線“搶學(xué)位”也成了老人報(bào)名求學(xué)的必備技能。老年大學(xué)“一課難求”已是老生常談的話題。

　　■ 成都發(fā)布“城市留言板”專欄啟動(dòng)《我為公園城市示范區(qū)建言獻(xiàn)策》活動(dòng)以來(lái)，網(wǎng)友、市民紛紛參與其中，為公園城市示范區(qū)建設(shè)建言獻(xiàn)策。

　　■ 《成都建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)總體方案》中提出，要增強(qiáng)養(yǎng)老托育服務(wù)能力。“如何緩解老年教育‘一課難求’”的話題也被許多市民所聚焦。就此，市民、企業(yè)、專家們紛紛提出了自己的想法和建議。

　　市民提議

　　每個(gè)街道甚至社區(qū)

　　都應(yīng)開(kāi)設(shè)老年學(xué)校

　　71歲的湯保民在退休前曾經(jīng)做過(guò)國(guó)企職工，也當(dāng)過(guò)一所職高的老師。她一直是單位的文藝骨干，所以退休后，總希望有平臺(tái)讓自己好好學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)更高難度的動(dòng)作。如今的她，居住在成都市武侯區(qū)的紅牌樓片區(qū)�！氨群芏嗬先硕夹疫\(yùn)的是，我成功報(bào)名搶課，搶到了在武侯區(qū)老年大學(xué)學(xué)舞蹈的名額。”湯保民告訴記者，但也有遺憾，由于每個(gè)學(xué)員限報(bào)兩門課，自己打算報(bào)名舞蹈和走秀，然而“千辛萬(wàn)苦搶到了舞蹈課，等再搶走秀課的時(shí)候，已經(jīng)被搶光、徹底沒(méi)戲了”。

　　“能不能在每個(gè)街道，或是社區(qū)都開(kāi)設(shè)老年大學(xué)呢？或者規(guī)模小一些的老年教育培訓(xùn)也是可以的”，湯保民提出建議，現(xiàn)如今老年人口越來(lái)越多，思想觀念新潮、想?yún)⑴c學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的老人更是越來(lái)越多，“建議重視老年教育，希望在各街道、社區(qū)普及開(kāi)設(shè)老年教育機(jī)構(gòu)，讓有意愿上課的老人，都能有課上！”

　　其實(shí)，湯保民之所以提出這一建議，是有著自身經(jīng)歷和感觸在的。老年大學(xué)的課并不好搶，經(jīng)歷了許多次的失敗之后，湯保民和閨蜜朋友總結(jié)了一套“攻略”，包括要使用什么型號(hào)的手機(jī)、要在什么樣的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)環(huán)境里、要定鬧鐘、要提前打開(kāi)頁(yè)面然后不停刷新……

　　即便如此，最好的情況也只能是搶到一門課。因?yàn)榈鹊綋屚甑谝婚T課再去點(diǎn)擊第二門課程報(bào)名時(shí)，第二門課早已“滿額”了�！拔覀冞@些玩得來(lái)手機(jī)的老人尚且如此，何況不太會(huì)用智能機(jī)的老人呢？”

　　人多學(xué)位少，伴隨而來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題，就是路遠(yuǎn)上課不便。湯保民說(shuō)，學(xué)校就那么幾所，所以大量老齡學(xué)員跨區(qū)求學(xué)，有的趕車都要個(gè)把小時(shí)，“畢竟都是老人，若能在家附近的社區(qū)上課，那就再好不過(guò)！”

　　專家建議

　　引入社會(huì)資源辦學(xué) 但需政策引導(dǎo)和扶持

　　就成都目前老年教育的整體辦學(xué)情況而言，省級(jí)層面有四川省老年大學(xué)，市級(jí)層面有成都市老年大學(xué)，區(qū)縣一級(jí)則有各區(qū)縣的老年大學(xué)，例如錦江區(qū)老年大學(xué)、武侯區(qū)老年大學(xué)等。此外，各區(qū)縣內(nèi)，街道一級(jí)也在發(fā)展街道老年大學(xué)�！暗�目前并不是全市每一個(gè)街道都開(kāi)設(shè)了老年大學(xué)”，肖家河老年大學(xué)校長(zhǎng)程偉表示，有條件的社區(qū)也在開(kāi)班老年教育培訓(xùn)，但大多是不定期培訓(xùn)的模式，還沒(méi)有規(guī)模化，屬于區(qū)縣或街道老年教育的延伸和補(bǔ)充。

　　而與此同時(shí)，有意愿受教育的老人數(shù)量卻與日俱增，所以老年教育供不應(yīng)求現(xiàn)象普遍。以肖家河老年大學(xué)為例，2019年秋季開(kāi)學(xué)，辦學(xué)兩年多時(shí)間里，成都高新區(qū)肖家河老年大學(xué)開(kāi)設(shè)了64個(gè)班，全�？扇菁{兩千多人，但大多數(shù)課程都有“一課難求”的情況。

　　“我們大部分課程都是爆滿的，經(jīng)常會(huì)報(bào)不進(jìn)來(lái)。”程偉告訴記者，還存在老生占了學(xué)位后，新生一直報(bào)不進(jìn)來(lái)的情況。并且，由于整體供不應(yīng)求的形勢(shì)，學(xué)校雖然面向肖家河片區(qū)，但許多跨片區(qū)甚至跨區(qū)的學(xué)員也會(huì)報(bào)名。

　　在程偉看來(lái)，讓老年人學(xué)有所教、學(xué)有所樂(lè)，除了加快推進(jìn)發(fā)展各級(jí)公辦老年教育之外，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，發(fā)展民辦老年教育，也是重要舉措。但在當(dāng)前，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)還需要相關(guān)部門給予一定的政策引導(dǎo)和扶持。

　　公辦老年教育是政府出資，不考慮營(yíng)收，老人受教育的成本低，但社會(huì)力量投資辦學(xué)，就要考慮場(chǎng)地、師資等成本以及課程收費(fèi)等問(wèn)題，要自負(fù)盈虧。這就會(huì)使得民辦老年教育缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，社會(huì)資本不敢貿(mào)然投入。另一方面，老人習(xí)慣了純免費(fèi)或費(fèi)用極低的公辦教育，是否能夠接受市場(chǎng)化定價(jià)的民辦教育收費(fèi)，也是個(gè)問(wèn)題。

　　對(duì)此，程偉認(rèn)為，要讓社會(huì)力量來(lái)彌補(bǔ)辦學(xué)缺口，那么一方面，政策可以給予適當(dāng)扶持，利用稅收減免、補(bǔ)貼等方式降低企業(yè)成本。另一方面，也可以在場(chǎng)地空間等方面提供便利，“尤其是充分利用社區(qū)閑置空間場(chǎng)地”，可以鼓勵(lì)企業(yè)與社區(qū)充分合作，資源互補(bǔ)。

　　而針對(duì)企業(yè)，程偉則建議充分發(fā)揮市場(chǎng)化的優(yōu)勢(shì)，在課程上、教學(xué)上多進(jìn)行突破和創(chuàng)新，契合老年人的真正需求，開(kāi)創(chuàng)老年辦學(xué)新模式。

　　企業(yè)獻(xiàn)策

　　老年教育 應(yīng)像兒童教育一樣被重視

　　“我們常說(shuō)要聚焦‘一老一小’，其實(shí)老年教育也應(yīng)像兒童教育一樣被社會(huì)重視�！鄙瞎僮榆鞘且幻�“85后”，作為一名金融專業(yè)的海歸碩士，她在去年5月投身老年教育行業(yè)，在武侯區(qū)棲霞路上開(kāi)辦了一所民辦老年學(xué)校。

　　出乎意料的是，學(xué)校開(kāi)設(shè)至今不到一年，每門課程都“滿員”。很快，學(xué)校在金牛區(qū)開(kāi)設(shè)了第二家分校，現(xiàn)如今，第三家分校也已在籌備。

　　“這就很大程度說(shuō)明了老年教育學(xué)位的緊缺，也說(shuō)明了社會(huì)力量辦學(xué)是有市場(chǎng)的。”上官子芮認(rèn)為，老年教育的最大受眾群體是“新銀發(fā)族”，他們大多是“50后”、“60后”，比起人們傳統(tǒng)認(rèn)知里的老年群體，新銀發(fā)族普遍更有自我意識(shí)，而不是只圍繞家庭子女做奉獻(xiàn)。

　　“我國(guó)老年教育相關(guān)的公服建設(shè)在上世紀(jì)80年代就有，比如四川省老年大學(xué)的建校時(shí)間是1985年，成都市老年大學(xué)是1986年創(chuàng)辦，但是‘一座難求’是近些年才有的現(xiàn)象。”上官子芮表示，這就是因?yàn)�，�?dāng)代老人“娛己”的自我消費(fèi)意識(shí)越來(lái)越高。

　　在她看來(lái)，增加供給才能滿足需求。以現(xiàn)在大成都范圍內(nèi)各大公辦老年大學(xué)的物理點(diǎn)位和數(shù)量而言，肯定無(wú)法滿足現(xiàn)狀。只有做到“Anytime(隨時(shí))、Anywhere(隨地)”才行，因此在居民步行可達(dá)的范圍設(shè)立社區(qū)教育點(diǎn)，同時(shí)持續(xù)性輸出高品質(zhì)、有意義、多樣化、專業(yè)化的內(nèi)容，才能真正服務(wù)大眾。

　　要增加供給，尤其增加社區(qū)老年教育培訓(xùn)，上官子芮認(rèn)為，可以引導(dǎo)社會(huì)力量多參與。尤其在當(dāng)下，成都提出在每個(gè)街道及有條件的社區(qū)建設(shè)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)綜合體，可以引入社會(huì)辦學(xué)力量，讓老年教育在養(yǎng)老服務(wù)綜合體中成為“標(biāo)配”。

　　據(jù)“七普”數(shù)據(jù)顯示，成都60歲至65歲之間的低齡老人數(shù)量就有約91萬(wàn)人。“這是很大的市場(chǎng)，但是老年教育不是短期‘暴利’行業(yè)，更不能用‘暴利’的思維去辦學(xué)�！痹谏瞎僮榆强磥�(lái)，老年教育行業(yè)是個(gè)慢行業(yè)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這一市場(chǎng)擁有巨大的機(jī)會(huì)空間，很期待有更多的人才沉下心參與進(jìn)來(lái)，但只有堅(jiān)守長(zhǎng)期主義的人才能吃到紅利。這就要求社會(huì)力量在參與進(jìn)來(lái)時(shí)，除了對(duì)行業(yè)發(fā)展抱有堅(jiān)定的決心，同時(shí)對(duì)服務(wù)的老年人群也要有絕對(duì)的耐心和愛(ài)心，提供高品質(zhì)的服務(wù)。另一方面，監(jiān)管部門也應(yīng)加快建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，避免魚龍混雜。

　　成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾?王垚

　　【編輯：阿琳娜】