西安市新城區(qū)積極發(fā)揮名師工作室的推動(dòng)力、引領(lǐng)力和號召力，致力于培養(yǎng)更多的“大先生”，用高素質(zhì)的“經(jīng)師”和“人師”，為國育才，推動(dòng)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展。

　　西光中學(xué)呂成杰高中數(shù)學(xué)名師工作室在呂成杰老師的帶動(dòng)下，建立了幫助薄弱學(xué)校提升質(zhì)量的有效機(jī)制，深耕課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果，將工作坊和學(xué)校大教研活動(dòng)深度融合，開展多次高質(zhì)量、高水平觀摩課和賽教活動(dòng)；注重理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，撰寫教育教學(xué)成果，將優(yōu)秀教學(xué)案例、成果在微信公眾號展示、轉(zhuǎn)發(fā)，在省市級教學(xué)成果評選中屢獲佳績。

　　西光中學(xué)彭群名師工作室自成立以來，積極承擔(dān)各類教學(xué)活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)，成員通過參加市上的微課大賽、全過程評優(yōu)及每年的中考專題分類研討，不斷提升自己的教科研水平，撰寫的多篇論文在省級以上期刊發(fā)表，參與省市級課題研究，在西安市中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中和新城區(qū)教育局組織的第二屆中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中，有四人次獲獎(jiǎng)，有效推動(dòng)了集團(tuán)校英語教研組建設(shè)和中學(xué)英語教育教學(xué)工作向更高層次發(fā)展。

　　后宰門小學(xué)名師工作室結(jié)合集團(tuán)和各校的文化特點(diǎn)，就班主任對于班級文化建設(shè)過程中遇到的真問題，梳理形成德育微課的教學(xué)內(nèi)容，各校以年級組為單位，開展真問題，真實(shí)踐，真反思，三步走的方式進(jìn)行研究，以此作為培養(yǎng)骨干德育教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的實(shí)訓(xùn)研究團(tuán)隊(duì)，工作室共有3名成員獲得西安市少先隊(duì)教學(xué)能手稱號；3名成員獲得陜西省教學(xué)能手稱號；德育骨干教師完成了西安市《德育實(shí)效化研究》的課題研究；2022年后宰門小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)獲得“全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號。

　　陜西省教學(xué)能手、師德標(biāo)兵寧梅老師，積極利用校內(nèi)外一切優(yōu)質(zhì)教育資源， 綜合“專家網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)”、老帶新“全學(xué)科教師培訓(xùn)”“班主任培訓(xùn)”……為各項(xiàng)工作的有序開展讓老師們有師可學(xué)、有“法”可依，同時(shí)定期開展各種基于解決問題的“吐槽”會(huì)、研討會(huì)、分享會(huì)、案例學(xué)習(xí)會(huì)，走近教師內(nèi)心，發(fā)掘同伴的閃光點(diǎn)，注重多學(xué)科融合，促進(jìn)孩子多元成長。(西安新城區(qū))

責(zé)任編輯：楊英琦