研學(xué)游中，探索更大的世界
這個(gè)暑假，你是選擇走進(jìn)植物園、海洋館，與昆蟲、花卉、游魚為伴，還是跟著老師走進(jìn)博物館，聆聽歷史與星空的奧秘？是在一場(chǎng)文化之旅中感受時(shí)光的脈動(dòng)，還是行走在鄉(xiāng)野之間錘煉生活技能？
暑期過(guò)半，研學(xué)旅游市場(chǎng)依然火熱。家長(zhǎng)們帶著孩子走向祖國(guó)大好河山，在各式各樣別開生面的研學(xué)旅程中，收獲不同于書本的知識(shí)與感悟。這個(gè)夏日，旅游市場(chǎng)迎來(lái)“最火暑期檔”，研學(xué)游更是成為熱門之選。迅速增長(zhǎng)的需求，考驗(yàn)著文旅行業(yè)的應(yīng)對(duì)能力，如何進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)、規(guī)范市場(chǎng)，滿足大眾對(duì)高質(zhì)量研學(xué)產(chǎn)品的需求，成為值得深思的問(wèn)題。
需求高漲，研學(xué)游市場(chǎng)“水漲船高”
近日，四川成都的一位家長(zhǎng)周玲在網(wǎng)絡(luò)上曬出了孩子的暑假安排——“絲綢之路”敦煌親子游學(xué)為期5天，叢林探險(xiǎn)戶外營(yíng)為期4天，加上其他旅游和學(xué)習(xí)安排，兩個(gè)月的暑假格外充實(shí)�！敖衲晔罴俚难袑W(xué)活動(dòng)讓人目不暇接，她的同學(xué)們也都參加了各種研學(xué)旅行，我們報(bào)了兩個(gè)孩子感興趣的，希望能不留遺憾。”周玲說(shuō)。
今年暑假，北京的研學(xué)旅行也格外火熱，記者探訪北京各個(gè)文博場(chǎng)館、知名高校，總能見到一群群統(tǒng)一著裝、背著小書包的中小學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下滿懷興奮與期待，感受不同主題研學(xué)旅程帶來(lái)的樂(lè)趣。
“仰望星空，我們深感宇宙的浩瀚與自身的渺小�！痹诒本┨煳酿^，幾名學(xué)生參加了為期3天的“走進(jìn)星空”研學(xué)活動(dòng)�！拔覀冞@個(gè)研學(xué)活動(dòng)很火爆，今年已經(jīng)舉辦過(guò)14期，每期都滿員�！薄白哌M(jìn)星空”研學(xué)負(fù)責(zé)人魏澤新告訴記者，在這里，不僅能聽到專業(yè)人員的天文科普講解，學(xué)生們還可以實(shí)地觀測(cè)，在太陽(yáng)觀測(cè)站接觸前沿太陽(yáng)觀測(cè)技術(shù)，用日珥鏡觀測(cè)太陽(yáng)，在基地做天文手工、觀看隕石標(biāo)本，晚上還可以在黃花城水長(zhǎng)城觀測(cè)星空。
“我們沒(méi)有過(guò)多乏味的理論講解，而是鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手操作，在‘玩中學(xué)，學(xué)中思’，激活他們的探索欲和求知欲，也在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、培養(yǎng)意志品質(zhì)�！蔽簼尚抡f(shuō)。
作為疫情防控政策調(diào)整后的第一個(gè)暑期出游高峰，人們出游意愿高漲。在我國(guó)多項(xiàng)政策支持研學(xué)旅行、義務(wù)教育“雙減”的背景下，父母的教育理念也隨之發(fā)生改變。暑假期間，讓孩子“出門看世界”代替了補(bǔ)習(xí)班、興趣班，研學(xué)旅游市場(chǎng)“水漲船高”。
2023年7月以來(lái)，同程旅行平臺(tái)“研學(xué)”相關(guān)旅游搜索熱度環(huán)比上漲203%。根據(jù)攜程平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)，暑期預(yù)訂游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品的人次同比增長(zhǎng)近1倍，研學(xué)產(chǎn)品預(yù)訂量已超過(guò)2019年同期，北京游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品報(bào)名人次相較疫前增長(zhǎng)198%。
“目前，北京、西安、陜西、甘肅方向的研學(xué)游熱度較高。從用戶咨詢情況來(lái)看，關(guān)注研學(xué)類產(chǎn)品的家長(zhǎng)更注重深度研學(xué)，比如課程更系統(tǒng)化的夏令營(yíng)�！� 途牛華東產(chǎn)品負(fù)責(zé)人蔡淼告訴記者，“家長(zhǎng)比較看重的產(chǎn)品，既要有對(duì)孩子動(dòng)手能力、獨(dú)立性的培養(yǎng)，又要有結(jié)合景區(qū)特色的專業(yè)講解和學(xué)習(xí)內(nèi)容�！�
寓教于樂(lè)，研學(xué)產(chǎn)品更加注重創(chuàng)新實(shí)踐
面對(duì)旺盛的市場(chǎng)需求，不少機(jī)構(gòu)在假期推出了更加豐富和多元化的研學(xué)產(chǎn)品，不僅將自身特色資源融入研學(xué)課程中，還更加注重實(shí)踐、互動(dòng)和創(chuàng)新，真正讓孩子們“乘興而來(lái)，滿載而歸”。
暑假，安徽博物院針對(duì)青少年群體的研學(xué)需求，推出江畔“銅”話、我在博物館畫文物、小講解員夏令營(yíng)等主題多元的假期特色研學(xué)活動(dòng)；在敦煌莫高里工匠村，研學(xué)的學(xué)生們?cè)趨⒂^古代匠師紀(jì)念館后，親自體驗(yàn)?zāi)嗨苤谱鳌⑻账囍谱�、壁畫臨摹，感受多元的敦煌藝術(shù)文化。
“老師把蜂巢放入儀器，讓每個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)把手五圈，鮮美的蜂蜜流了出來(lái)，我們?cè)俅纹穱L蜂蜜，這次的味道更加甜了，因?yàn)檫@是我們自己榨出來(lái)的。”北京育翔小學(xué)學(xué)生孫晟沐在參加了農(nóng)業(yè)研究基地的蜂蜜探索主題研學(xué)后，講述了自己的感受。
“這是我們推出的‘一起發(fā)現(xiàn)’系列研學(xué)的熱門活動(dòng)之一�！北本┏袉⑽幕瘋鞑ビ邢薰狙袑W(xué)負(fù)責(zé)人龐亞男告訴記者，公司多年來(lái)運(yùn)營(yíng)《少年科學(xué)畫報(bào)》等期刊，積累了大量專家力量，面對(duì)讀者的需求，今年推出的“一起發(fā)現(xiàn)”品牌共推出研學(xué)路線70余條，暑假期間累計(jì)開展活動(dòng)近30場(chǎng)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。
“我們始終注重主題多元、形式多樣、寓教于樂(lè)，以‘尋找、觀察、記錄’的科學(xué)探究方式激發(fā)孩子們自身的學(xué)習(xí)熱情。”龐亞男向記者介紹，在小小期刊編輯體驗(yàn)營(yíng)中，孩子們走進(jìn)編輯部，參加期刊選題會(huì)，在印廠動(dòng)手拓印；在夜探系列中，近距離觀察鳥類、昆蟲、魚類、爬行動(dòng)物，體驗(yàn)戶外探索的神奇魅力；在南嶺自然保護(hù)區(qū)，探索僅對(duì)科學(xué)團(tuán)隊(duì)開放的保護(hù)區(qū)，接觸珍稀動(dòng)植物，學(xué)習(xí)科學(xué)觀察記錄方法和拍攝技巧……
夏日的鄉(xiāng)村，星空蟬鳴，草木繁盛。不少家長(zhǎng)選擇帶孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村研學(xué)，參與農(nóng)事活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活技能�！巴瑢W(xué)們看，這樣一個(gè)胡基就做好了！”在陜西白馬灘鎮(zhèn)“印象圪嶗”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，將草木灰撒入胡基模具，填入濕土，體驗(yàn)制作這種最原始的建房材料的過(guò)程。
“紙上得來(lái)終覺淺，覺知此事要躬行”，研學(xué)內(nèi)容應(yīng)如何加強(qiáng)實(shí)踐與互動(dòng)、達(dá)到寓教于樂(lè)效果？北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中國(guó)生態(tài)文明治理現(xiàn)代化研究院執(zhí)行院長(zhǎng)崔莉認(rèn)為，應(yīng)針對(duì)不同年齡客群的消費(fèi)偏好，細(xì)化研學(xué)旅游產(chǎn)品、課程內(nèi)容，滿足不同游客群體的需求，“‘知行合一’是研學(xué)旅行的重要功能，相關(guān)研學(xué)機(jī)構(gòu)合理匹配文化、旅游、自然教育、互動(dòng)娛樂(lè)等研學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)置研學(xué)時(shí)長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诜潘傻墓?jié)奏中感受文化與自然的力量，才能讓旅行與教育深度融合�！�
補(bǔ)齊短板，推動(dòng)研學(xué)旅游規(guī)范健康發(fā)展
市場(chǎng)空前火熱的同時(shí)，相關(guān)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。有部分家長(zhǎng)反映，花了比普通跟團(tuán)游更高的價(jià)格報(bào)了研學(xué)游，研學(xué)內(nèi)容卻“貨不對(duì)板”。
江蘇的張女士給在上初二的孩子報(bào)了5000多元的北京研學(xué)游，但最終效果卻不盡如人意，“三天的行程下來(lái)，景區(qū)游玩占了一大半，本來(lái)應(yīng)該有的清華、北大名校參訪卻因?yàn)闆](méi)有提前預(yù)約到而改成了景山公園游覽，我們本來(lái)認(rèn)為研學(xué)單位應(yīng)該能保證預(yù)約的呢�！�
張先生給孩子報(bào)的4天徽州行的研學(xué)產(chǎn)品價(jià)格在3000元左右，他反映，所謂的專業(yè)老師講解實(shí)際上非常粗糙，和導(dǎo)游詞沒(méi)太大區(qū)別，但價(jià)格卻比同樣4天的跟團(tuán)游貴了一倍。
面對(duì)價(jià)格高昂的研學(xué)產(chǎn)品，為何家長(zhǎng)仍愿意買單？專家分析，很多家長(zhǎng)望子成龍、“不要輸在起跑線上”的心理，使其為孩子花錢十分“慷慨”，部分經(jīng)營(yíng)者抓住家長(zhǎng)這一心理，定價(jià)虛高，但由于缺乏專業(yè)力量，提供的服務(wù)并不能達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
我國(guó)豐富的歷史文化資源為研學(xué)旅游發(fā)展提供了廣闊的空間，未來(lái)，如何進(jìn)一步提升服務(wù)、補(bǔ)齊短板，推動(dòng)研學(xué)旅游市場(chǎng)規(guī)范健康發(fā)展，是社會(huì)的共同期待。
“部分研學(xué)行程‘游’多于‘學(xué)’，主要是其研學(xué)課程體系不完善、缺乏課程研發(fā)、研學(xué)導(dǎo)師不專業(yè)等原因。專業(yè)研學(xué)的成本相對(duì)較高，但有些機(jī)構(gòu)并沒(méi)有足夠的資源，是目前研學(xué)旅游發(fā)展尚不成熟的體現(xiàn)�！北本┞�(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院教授李柏文指出，“研學(xué)線路應(yīng)在研學(xué)基地保持一定的居留時(shí)間，以確保研學(xué)質(zhì)量。控制好學(xué)與游的比例，既不讓游客喪失興趣，也不能成為‘打卡式旅游’，讓游客沒(méi)有知識(shí)獲得感和成長(zhǎng)感�！�
李柏文建議，充分利用教育資源和旅游資源，充分發(fā)揮旅游專家和教育專家的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教育與旅游深度融合發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)研學(xué)導(dǎo)師的專業(yè)化培訓(xùn)，以及對(duì)研學(xué)旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)，規(guī)范研學(xué)旅游機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)行為。
“針對(duì)研學(xué)旅游產(chǎn)品價(jià)格偏高和服務(wù)品質(zhì)下降等問(wèn)題，需要相關(guān)部門進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)秩序，保障游客出行安全和權(quán)益�！贝蘩蛑赋�，在導(dǎo)師資質(zhì)培養(yǎng)方面，需要旅游教育界、行業(yè)主管部門共同發(fā)力，加強(qiáng)旅游人才培養(yǎng)，提高研學(xué)導(dǎo)師待遇。此外，還要加強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐教育基地建設(shè)和強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)研學(xué)旅游產(chǎn)品和內(nèi)容的專業(yè)化、精細(xì)化。同時(shí)扶持和培育一批優(yōu)質(zhì)研學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮政府部門的協(xié)同監(jiān)管作用，為研學(xué)旅行安全開展保駕護(hù)航。
(光明日?qǐng)?bào)記者 魯元珍 通訊員 張馨月)
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