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教育部:今年將著力破解學生身心健康重大問題
2024年03月27日 11:00 中國青年報

  本報北京3月26日電(中青報·中青網記者 樊未晨)記者從教育部獲悉,今年教育部將以“學生身心健康促進年”為牽引,著力破解“小眼鏡”“小胖墩”和學生心理健康等突出問題,切實提升學生身心健康水平。

  心理健康方面,教育部將立足于“防未病”,德智體美勞“五育”并舉,深入研究學生心理健康問題形成機理,構建有效預防體系。集中精力和資源建好全國學生心理健康監(jiān)測平臺,構建科學規(guī)范的學生心理健康監(jiān)測體系。強化服務能力,健全學校心理健康工作體系。健全學生心理健康問題篩查發(fā)現工作機制,打通快速轉介就醫(yī)“綠色通道”。深入推進科學研究和知識普及,舉辦“全國學生心理健康大講堂”,營造全社會關心學生心理健康的良好生態(tài)。

  近視防控方面,將抓牢關鍵階段,前移防控關口,力爭6歲幼兒和小學生近視發(fā)生率較上年下降兩個百分點。指導學校和家長控制兒童青少年視屏類電子產品使用時長,在中小學校部署開展“每個班張貼一張標準對數視力表、中小學生每天上下午各做一次眼保健操、每月開展一次班級內視力自測、每季度開展一次近視防控科普宣教活動、每學期開展一次專題部署、每年跟蹤對比分析一次全校學生視力狀況”“六個一”近視防控改革試點。大力改善學校照明條件,配備可調節(jié)課桌椅,保障學生體育鍛煉時間,增加戶外活動時長,改進加強近視防控評議考核力度,壓實各省級政府的工作責任。

  另外,教育部將加強校園食品安全管理。深入開展校園食品安全排查整治專項行動;擴大健康學校試點數量,把近視率、肥胖率、心理健康、脊柱側彎、急救教育、傳染病防控等作為重要指標,研制健康學校認定辦法,系統提升學生綜合素質、健康素養(yǎng)和健康水平。

  來源:中國青年報

責任編輯:王雨蜻

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