“作為西安電子科技大學(xué)培養(yǎng)的相聲愛(ài)好者，最后我想用一段快板來(lái)表達(dá)對(duì)母校、師長(zhǎng)和同學(xué)們的祝福。”6月21日，西安電子科技大學(xué)2024屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，來(lái)自電子工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生代表成杰以一段快板結(jié)束了自己的發(fā)言。對(duì)于他而言，這是對(duì)自己7年大學(xué)生活的圓滿收尾。

　　成杰是一名地地道道的理工生，還是一名傳統(tǒng)曲藝文化愛(ài)好者。大一剛?cè)雽W(xué)，他便加入了學(xué)校的介四相聲社，這一待便是7年。7年里，成杰登臺(tái)演出73場(chǎng)，原創(chuàng)劇本2個(gè)，改編劇本45個(gè)。

　　今年是介四相聲社成立十周年，作為社團(tuán)的“老人”，成杰和一批批熱愛(ài)傳統(tǒng)曲藝文化的青年一起，用自己的方式讓曲藝文化在西安電子科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“西電”)的校園土壤中生根發(fā)芽。

　　因?yàn)闊釔?ài)，相聲走進(jìn)校園

　　10年前，機(jī)電工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的天津姑娘譚慧文和3位好友一拍即合，成立了學(xué)校的第一個(gè)相聲社團(tuán)——介四相聲社。最初只有4個(gè)人的社團(tuán)，在經(jīng)歷了10年的打磨后已經(jīng)略具規(guī)模，如滾雪球般耕耘起一片青年人的相聲天地�，F(xiàn)在的介四相聲社有50多人和成杰一樣，有過(guò)登臺(tái)表演的經(jīng)歷，這是10年前譚慧文未曾預(yù)料到的。

　　“在天津，相聲是非常流行的消遣方式，甚至有專門的相聲廣播電臺(tái)。來(lái)西安上大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)別的城市是沒(méi)有相聲廣播的。所以我想創(chuàng)建一個(gè)相聲社團(tuán)，讓相聲重新走入生活。”就這樣，聽(tīng)不到相聲心癢癢的天津姑娘，有了成立社團(tuán)的想法。成立社團(tuán)并不難，但“如何讓社團(tuán)活下來(lái)”卻是譚慧文面臨的難題。

　　譚慧文用“一窮二白”形容彼時(shí)的狀態(tài)�！吧鐖F(tuán)成立第一年，能上臺(tái)表演的只有最初的3個(gè)人——張凌飛、李博聞、曾凡毅。打磨劇本、上臺(tái)表演全靠自學(xué)�！比欢�這樣的光景也未持續(xù)太久，社團(tuán)成立第二年便沒(méi)有招募到合適的演員�！靶卵輪T斷檔長(zhǎng)達(dá)一年，演出還是3個(gè)‘社團(tuán)老人’輪流上�！睕](méi)有新演員的狀態(tài)一直持續(xù)到第三年，直到2016年社團(tuán)才招募到新人。

　　不過(guò)，或許是“相聲青年特有的樂(lè)觀”，面對(duì)“創(chuàng)業(yè)”期的難題，社團(tuán)成員致力于用不同的辦法升級(jí)打怪，互相鼓勵(lì)�！盀榱朔奖闵鐖F(tuán)管理，大家決定給每一屆都取藝名，按照學(xué)校‘厚德 求真 礪學(xué) 篤行’的校訓(xùn)來(lái)取。我們從‘厚’字輩開(kāi)始排，至于8個(gè)字之后怎么辦我們也不知道，先看社團(tuán)能不能活到8年。”譚慧文說(shuō)。

　　彼時(shí)，西安青曲社正在著力打造陜西高校相聲聯(lián)盟，希望培養(yǎng)下一代的相聲表演者和相聲觀眾，厚植相聲發(fā)展基礎(chǔ)。介四相聲社的成員瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，積極尋求青曲社的幫助。“我們當(dāng)時(shí)聯(lián)系了西安青曲社，老師們不僅提供了教學(xué)幫助，學(xué)校專場(chǎng)演出時(shí)還會(huì)幫我們助演�！痹谧T慧文看來(lái)，這樣的幫助對(duì)于初創(chuàng)期的“介四”格外重要，正是青曲社的專業(yè)表演吸引到了社團(tuán)的初始觀眾。

　　經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)期的“動(dòng)蕩”，在初代社團(tuán)成員的堅(jiān)守下，社團(tuán)終于在學(xué)校扎了根。為了保證發(fā)展的穩(wěn)定性，社團(tuán)規(guī)定每年至少做一場(chǎng)專場(chǎng)演出，“這是社團(tuán)最根本的原則，必須堅(jiān)守�！弊T慧文表示。

　　正是這份執(zhí)著，校園里越來(lái)越多人成為介四相聲社團(tuán)的“粉絲”，每場(chǎng)演出的觀眾逐步增加。社團(tuán)也成功“活過(guò)”了8年，演員人數(shù)穩(wěn)步提升，從最初的4人逐步增加到50多人�！案鱾�(gè)學(xué)院的同學(xué)都有，總算是活下來(lái)了�！弊T慧文說(shuō)。

　　譚慧文已經(jīng)畢業(yè)多年，今年趁著社團(tuán)十周年又回學(xué)校觀看了社團(tuán)的專場(chǎng)演出。當(dāng)她以觀眾的身份坐在臺(tái)下，看著社團(tuán)的學(xué)弟學(xué)妹在舞臺(tái)上謝幕時(shí)，她的內(nèi)心無(wú)法平靜�！芭_(tái)上的演員能把小劇場(chǎng)的舞臺(tái)站得滿滿當(dāng)當(dāng)，這是我們當(dāng)時(shí)不敢想象的�！弊T慧文說(shuō)。

　　校園“青”聲音融入傳統(tǒng)曲藝

　　如果說(shuō)譚慧文見(jiàn)證了社團(tuán)成立之初的不易，那在社團(tuán)成立第三年加入的成杰則是社團(tuán)成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。在他們的接力傳承下，最初因?yàn)闊釔?ài)而誕生的社團(tuán)，到今天有了更深刻的“使命”。

　　作為中華民族傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)的統(tǒng)稱，曲藝至少有千年的悠久歷史，而相聲只是曲藝百花園中的一個(gè)小分支。對(duì)于介四相聲社的成員而言，想要把這個(gè)起源于明清時(shí)期的藝術(shù)傳承好、表演好，讓聽(tīng)者“會(huì)心一笑”并不容易。

　　“相聲經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，傳統(tǒng)搞笑技巧其實(shí)都被老先生總結(jié)透了�！痹诔山芸磥�(lái)，作為喜愛(ài)相聲的“小白”，學(xué)習(xí)經(jīng)典相聲就是最好的入門方式。為了讓社團(tuán)成員更好地掌握相聲技藝，介四相聲社定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，組織全體社員一起學(xué)習(xí)經(jīng)典相聲片段�！拔覀儠�(huì)做傳統(tǒng)經(jīng)典相聲賞析，比如看侯寶林大師、馬三立大師、馬志明老師、郭德綱老師等的相聲作品，分析他們的語(yǔ)言節(jié)奏、抖包袱的技巧，以及其中蘊(yùn)含的深意等�！背山芙榻B道。在他看來(lái)，“說(shuō)學(xué)逗唱，聲臺(tái)形表”，相聲“逗的是智慧，不是在逗貧”，每一段新的相聲都是和觀眾進(jìn)行一次面對(duì)面的深入交流。

　　積攢了一些表演經(jīng)驗(yàn)后，成杰和團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始鉆研劇本，除了“逗樂(lè)”，他們希望通過(guò)自己的創(chuàng)作表演，讓更多同齡人了解中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

　　在社團(tuán)的7年，成杰一共原創(chuàng)和改編了47個(gè)劇本。其中，基于馬志明和黃族民老師創(chuàng)作的經(jīng)典相聲《大保鏢》改編的內(nèi)容獲得了多方認(rèn)可。故事原型講述的是一對(duì)以習(xí)武為生的兄弟，由于學(xué)武不精，在當(dāng)保鏢時(shí)鬧笑話的故事。經(jīng)過(guò)成杰的改編，“校園版大保鏢”上線，主人公化身同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活中熟悉的“賣奶茶小哥”，每年有固定的績(jī)效考核，每天需要用App打卡簽到，如果全年簽到次數(shù)少于一定的比例，將會(huì)被取消考核資格�！爸�所以這樣調(diào)整是因?yàn)橥瑢W(xué)們的生活也會(huì)遇到類似的情況，這樣的設(shè)計(jì)更能引起大家的共鳴�！背山苷f(shuō)。

　　類似的改動(dòng)在介四相聲社的改編劇本里并不少見(jiàn)，他們擅長(zhǎng)使用生活化的表達(dá)，以調(diào)侃的方式融入同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活中瑣碎的小事。改編版的《大保鏢》不僅在學(xué)校的線下表演中廣受好評(píng)，上傳到視頻網(wǎng)站后還得到了不少專業(yè)人士的肯定，一位博主轉(zhuǎn)發(fā)了演出視頻后，近6萬(wàn)的播放量讓他們興奮不已。

　　傳承始于熱愛(ài)，回顧在相聲社團(tuán)的時(shí)光，成杰感慨道：“以后再聽(tīng)相聲的時(shí)候，可能會(huì)想起在大學(xué)期間有一群熱愛(ài)曲藝的年輕人，在哪天說(shuō)過(guò)一段相聲逗得自己前仰后合。不僅充實(shí)了自己的生活，還讓身邊人通過(guò)我們了解了相聲這門藝術(shù)形式，感受到了傳統(tǒng)曲藝文化的魅力�！�

　　做好相聲表演的一項(xiàng)重要工作是觀察生活，好的劇本、好的故事都源于生活。身為Z世代的成杰明白，只有主動(dòng)創(chuàng)新、擁抱當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活，才是相聲永葆活力的法寶。

　　常言道“生書熟戲，聽(tīng)不膩的曲藝”，隨著看相聲和表演相聲的年輕人越來(lái)越多，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，相聲的故事將在這座校園繼續(xù)上演。

　　實(shí)習(xí)生 李晶晶 孔文軒 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 程思 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

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