近日，6歲的澤宇被媽媽帶到醫(yī)院做了腺樣體切除手術(shù)。此前，他被帶到另一家醫(yī)院口腔科拔掉了沒(méi)有脫落的舊牙，國(guó)慶假期，他還將被送到醫(yī)院檢查視力。

　　隨著診斷手段和設(shè)備更新，兒童病癥更容易被診斷和治療，家長(zhǎng)對(duì)孩子的健康也日益重視。然而，記者近日探訪多家兒童醫(yī)院和兒科診室了解到，目前，不少家長(zhǎng)存在因健康焦慮導(dǎo)致讓孩子過(guò)度醫(yī)療的情況。

　　“兩三個(gè)月發(fā)燒一次，太影響學(xué)習(xí)了�！睆埨�?qū)τ浾哒f(shuō)，其孩子澤宇3歲時(shí)確診腺樣體肥大。其間，確診過(guò)鼻竇炎、中耳炎，發(fā)病期會(huì)出現(xiàn)口呼吸、頭疼等癥狀�！懊看畏覆《紩�(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，還要請(qǐng)假去醫(yī)院”，為徹底解決問(wèn)題，張莉想到了腺樣體切除手術(shù)。

　　腺樣體位于鼻咽頂壁和后壁交界處，孩子2～6歲時(shí)會(huì)增生長(zhǎng)大、肥大，影響呼吸，如果出現(xiàn)病理性肥大，還會(huì)造成口腔和面容發(fā)育畸形。

　　澤宇的主治醫(yī)生趙興偉介紹，腺樣體是免疫器官，通常達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不建議切除，澤宇每晚的口呼吸次數(shù)不多，8～10歲時(shí)腺樣體還會(huì)萎縮變小，建議保守治療。但張莉還是堅(jiān)持選擇切除。

　　趙興偉說(shuō)，今年暑假，他所在的醫(yī)院耳鼻喉科迎來(lái)手術(shù)高峰期，單是腺樣體切除手術(shù)就做了幾十臺(tái)，而且早在暑期前兩三個(gè)月就預(yù)約爆滿。

　　在孩子視力方面，一些家長(zhǎng)也存在過(guò)度矯正問(wèn)題。一位從事小兒眼科疾病治療10年的醫(yī)生周文峰告訴記者，人眼發(fā)育是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著眼球的發(fā)育和正視化，遠(yuǎn)視和散光度數(shù)會(huì)明顯降低。年幼兒童多以看近為主，如無(wú)外斜視，低度近視可不予配鏡，但是很多家長(zhǎng)熱衷于讓孩子戴眼鏡。

　　此外，還有牙齒方面的問(wèn)題。7歲女孩小滿的媽媽王海新告訴記者，她在中學(xué)時(shí)常含著食物打瞌睡，長(zhǎng)期下來(lái)，牙齒竟出現(xiàn)13處齲齒，成年后一直被牙科疾病困擾。王海新直言，不希望自己的女兒以后出現(xiàn)這些“小毛病”，因此，她頻繁翻閱一些平臺(tái)的科普帖，為女兒購(gòu)買(mǎi)各種保護(hù)牙齒的網(wǎng)紅含氟牙膏、軟糖等。

　　記者采訪了解到，因醫(yī)學(xué)常識(shí)不到位、習(xí)慣養(yǎng)成不夠，進(jìn)而導(dǎo)致科學(xué)養(yǎng)育能力不足，是家長(zhǎng)們健康焦慮的誘因。多位耳鼻喉科、口腔科、眼科醫(yī)生表示，隨著新媒體傳播形式的豐富，關(guān)于兒童常見(jiàn)健康問(wèn)題，如腺樣體肥大、近視、齲齒、牙齒畸形等健康問(wèn)題的傳播信息增多，家長(zhǎng)們形成了為孩子“治未病”的意識(shí)，但與此同時(shí)也容易走向另一個(gè)極端。

　　醫(yī)生介紹，家庭過(guò)度使用消毒劑、抗生素，導(dǎo)致兒童免疫力下降，加之兒童在學(xué)校易引起病毒交叉感染，造成反復(fù)感冒，刺激腺樣體，最終導(dǎo)致其肥大。但是，并非所有腺樣體肥大都需要做切除手術(shù)，而是要結(jié)合具體情況判斷是否符合重要指標(biāo)。

　　此外，醫(yī)生提醒：近視和戴眼鏡并不可怕，可怕的是近視不受控制地發(fā)展下去，發(fā)展成高度近視，甚至引發(fā)致盲眼病，因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視定期帶孩子復(fù)查視力，而非企圖通過(guò)戴眼鏡一勞永逸。青少年時(shí)期會(huì)產(chǎn)生的各種各樣的牙齒健康問(wèn)題，例如，清潔不當(dāng)導(dǎo)致齲齒，長(zhǎng)新牙時(shí)會(huì)產(chǎn)生咬合干擾或者牙齒長(zhǎng)歪，會(huì)對(duì)下頜運(yùn)動(dòng)軌跡產(chǎn)生干擾，出現(xiàn)大小臉、側(cè)臉歪等情況，家長(zhǎng)平時(shí)要養(yǎng)成督促孩子養(yǎng)成健康的口腔習(xí)慣，避免輕信網(wǎng)上的護(hù)牙產(chǎn)品。

　　“家長(zhǎng)看科普、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不是為了自己當(dāng)醫(yī)生，而是為了面對(duì)過(guò)度用藥、檢查，以及不必要的治療時(shí)，能有所察覺(jué)，從而拒絕。”小滿的口腔科主治醫(yī)生梅杰說(shuō)，科普學(xué)習(xí)的目的是讓家長(zhǎng)對(duì)待病癥時(shí)更理性從容。每個(gè)孩子的具體病情及癥狀、所處內(nèi)外環(huán)境不同，個(gè)例的成功經(jīng)驗(yàn)難以適合所有孩子，做出治療方案也并非易事，需要家長(zhǎng)和醫(yī)院協(xié)作努力。

　　趙興偉呼吁，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療科普內(nèi)容的監(jiān)管與審核，嚴(yán)厲打擊其中的違法違規(guī)行為，維護(hù)科普行動(dòng)的規(guī)范性和公益性。同時(shí)，家長(zhǎng)也要主動(dòng)提升辨別能力，增強(qiáng)健康素養(yǎng)，審慎辨別和篩選網(wǎng)絡(luò)信息，避免被虛假科普誤導(dǎo)。(本報(bào)記者 劉旭)

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