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　　為充分發(fā)揮名園、名師輻射引領(lǐng)作用，引發(fā)理念碰撞，分享教育體驗，共享教育智慧，共促教師專業(yè)化成長，2021年11月27日上午，陜西省學(xué)科帶頭人“郭華”工作坊、西安市雁塔區(qū)第二幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體、雁塔區(qū)張瑩“名師+”研修共同體聯(lián)袂開展以《聚焦數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗、共享趣味數(shù)學(xué)》為主題的教學(xué)研討活動。

　　本次活動采取理論分享和數(shù)學(xué)集體活動展示相結(jié)合的方式進(jìn)行，陜西省學(xué)科帶頭人“郭華”工作坊訪員、西安市雁塔區(qū)第二幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體各成員園、張瑩“名師+”研修共同體全體成員參加了此次活動。

　　雁塔區(qū)第二幼兒園副園長祁曉華為大家進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗分享。她通過領(lǐng)域教學(xué)知識的內(nèi)容核心概念、兒童發(fā)展特點、教學(xué)方法建議三個層面為大家詳細(xì)解讀了四大核心單元的理論要點，幫助老師對全面把握幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗、了解幼兒數(shù)學(xué)教育的全面內(nèi)容、探索幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗在生活中的實施策略有了深刻體會。

　　如何讓理論落地，將理論內(nèi)化為老師的教學(xué)行為？隨后，陜西省學(xué)科帶頭人“郭華”工作室成員王秋娟老師展示了一節(jié)《好玩的圖形》 數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動，王老師靈活多樣的教學(xué)形式，趣味盎然的游戲情景、層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)置，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感知數(shù)學(xué)，積累有關(guān)數(shù)學(xué)的知識和經(jīng)驗，體驗數(shù)學(xué)的有用和有趣，如此實實在在的教學(xué)實例，帶動全體教師精進(jìn)教藝，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　老師們結(jié)合數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗，針對活動的設(shè)計意圖、活動的組織和實施、重難點的突破、師幼多向互動等方面展開了研討，研討氛圍積極而熱烈。

　　最后，張瑩、郭華兩位名師分別對活動進(jìn)行點評，針對存在的問題以“現(xiàn)場問診”的形式，啟發(fā)教師提出解決問題的辦法，引發(fā)老師積極思考，讓學(xué)習(xí)更有時效性。

　　獨行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。西安市雁塔區(qū)第二幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體總園長張瑩希望全體老師珍惜學(xué)習(xí)的機會，在名師引航，團隊賦能的學(xué)習(xí)氛圍下，萌發(fā)專業(yè)發(fā)展熱情，一路追求，一路修己達(dá)人，以最好的生命狀態(tài)來陪伴孩子燦爛生長。(西安雁塔二幼)

【編輯：阿琳娜】