博士夫婦做學(xué)問 兒子“變成”西安娃

　　孟加拉國一家三口在古城安居樂業(yè)

　　學(xué)術(shù)上積極進(jìn)取，生活中恬淡自足，一個(gè)遠(yuǎn)道而來的孟加拉國家庭，把他們?cè)谖靼驳娜兆舆^成了讓人羨慕的樣子。丈夫穆薩(Mohammad Musa)博士畢業(yè)，進(jìn)入西安高校任教；妻子莉娜(Lina)同樣博士畢業(yè)，繼續(xù)留校從事博士后研究；兒子小福早已入鄉(xiāng)隨俗，在西安一所公辦小學(xué)就讀，“學(xué)中國課程、吃中國美食、交中國朋友，兒子已經(jīng)是個(gè)地道的西安娃了。”穆薩坦言。

　　夫妻雙雙留學(xué)西安讀博

　　“2018年，當(dāng)曾經(jīng)失去的機(jī)會(huì)再次出現(xiàn)時(shí)，我們毫不猶豫地抓住了！”穆薩口中的“機(jī)會(huì)”，是指來西安攻讀博士學(xué)位的機(jī)會(huì)。

　　2016年，穆薩的妻子莉娜曾申請(qǐng)到西安一所大學(xué)留學(xué)的機(jī)會(huì)，但是當(dāng)時(shí)他們的孩子才兩歲，考慮到在異國他鄉(xiāng)可能的不便后，他們遺憾放棄了。沒想到兩年后，夫妻倆同時(shí)申請(qǐng)到陜西師范大學(xué)讀博的機(jī)會(huì)。

　　“這一次，我們不能再錯(cuò)過了！”回想起那一刻，穆薩的喜悅?cè)砸缬谘员�。�?dāng)時(shí)，穆薩就職于孟加拉國一所大學(xué)，莉娜經(jīng)營著一家公司，他們?cè)诿霞永瓏�的生活穩(wěn)定又體面。但是這次他們沒有絲毫遲疑就做出了一致決定——去西安，全家一起！

　　讓他們?nèi)绱藞?jiān)定的，除了對(duì)繼續(xù)深造的渴望，還有對(duì)中華文化的憧憬。“從網(wǎng)上以及在中國留學(xué)的朋友那里，我們了解到很多中國古代、現(xiàn)代的故事�！蹦滤_說，中國有悠久的歷史、燦爛的文化，教育體系非常成熟，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，人們安居樂業(yè)，這些在西安都有很好的體現(xiàn)，他和太太相信，去那里學(xué)習(xí)，會(huì)是很好的提升自己的機(jī)會(huì)。

　　2018年10月，穆薩一家來到西安。他們說，走之前，已經(jīng)賣掉了家里的所有東西，也沒有定下歸期，“我們不想給未來設(shè)限。”

　　一家三口共克“語言關(guān)”

　　在陜師大，穆薩和莉娜共同就讀于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，不過，他們首先要過的都是語言關(guān)。

　　“我們先度過了一段難得的全家一起上課的寶貴時(shí)光�！蹦滤_介紹說，學(xué)校有專門的中文課，幫助像他們一樣的外國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，“那一年，我們一家三口，基本每周5天、每天4小時(shí)‘泡’在中文課上�！�

　　“兒子當(dāng)時(shí)因?yàn)槟挲g小，并不太情愿上課，但是我們不能讓他一個(gè)人待在家里。更重要的是，他將在西安生活，必須掌握好這門語言。”莉娜說，上課時(shí)，兒子沒法堅(jiān)持整節(jié)課乖乖坐著，看上去就像“邊玩邊學(xué)”，可是沒想到他掌握得最快，讓他們非常驚喜。

　　掌握基礎(chǔ)中文后，一家三口踏上各自的成長(zhǎng)之路。穆薩從事環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，莉娜從事創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，兒子進(jìn)入一家幼兒園上中班。

　　“我兒子的中文小名‘小福’就是當(dāng)時(shí)幼兒園老師給起的。”莉娜告訴記者，西安人的友好，幫他們很快適應(yīng)了新生活。

　　2023年，穆薩和莉娜博士畢業(yè)，穆薩受聘成為西安歐亞學(xué)院一名老師；莉娜繼續(xù)留在陜師大從事博士后研究；兒子小福已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生。

　　莉娜提到一件有趣的事，幾年過去，三人的“中文功力”有了比較明顯的差距——“西安娃”小福最好，其次是媽媽莉娜，然后是穆薩。“我的進(jìn)步還得感謝兒子，因?yàn)槲颐刻煲獛退�輔導(dǎo)功課�！崩蚰刃χ�解釋。

　　學(xué)生眼里的溫柔老師

　　除了國籍不同、膚色有別外，穆薩先生的三口之家已經(jīng)和西安千千萬萬個(gè)小家庭沒有太大區(qū)別。莉娜每天早上5點(diǎn)半起床準(zhǔn)備早餐，7點(diǎn)許全家吃過飯，穆薩騎電動(dòng)車送兒子上學(xué)，然后去上班，莉娜快速收拾后騎車去學(xué)校開始自己的工作。

　　穆薩十分重視自己的教學(xué)工作，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融入其中。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是理解、思考和創(chuàng)作，不是拷貝、照搬，教學(xué)中希望學(xué)生開動(dòng)腦筋，不斷創(chuàng)新。

　　接觸久了，穆薩的學(xué)生評(píng)價(jià)他是一位溫柔的老師，溫和謙遜，簡(jiǎn)單內(nèi)斂。上課時(shí)，他常在教室來回走動(dòng)，拉近師生距離，會(huì)用學(xué)生喜歡的雙語教學(xué)，活躍課堂氣氛。他設(shè)置案例分析、課題分享、小組任務(wù)等形式，替代死記硬背的作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，提高思考能力。

　　穆薩說，學(xué)生的求知欲是他的動(dòng)力，“當(dāng)我看到他們認(rèn)真聽講的眼神，我就感到在這里講課是一件值得的事，我也會(huì)因此更加努力�！�

　　穆薩一家相親相愛、互相尊重，又?jǐn)y手進(jìn)步的故事，已在熟人朋友中傳為美談。他們和朋友們歡聚時(shí)，經(jīng)常會(huì)讓大家品嘗到地道的孟加拉國風(fēng)味美食。

　　一次穆薩和朋友去一家民宿玩，大家去爬山時(shí)，穆薩則留在民宿，把準(zhǔn)備好的新鮮雞肉、牛肉，加入多種香料，用家鄉(xiāng)的方法焗制，等朋友們饑腸轆轆地爬山歸來，迎接他們的是一桌他親手烹制的孟加拉國美味。

　　穆薩和家人也喜歡嘗試中餐，火鍋、燒烤、黃燜雞都是他們一家的最愛�！按蟊P雞不行，量太大了，吃不完，真的吃不完！”莉娜連連笑著搖頭。

　　穆薩還喜歡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在一次活動(dòng)中聽到的秦腔讓他記憶猶新，說著便忍不住唱起秦腔《三滴血》的著名唱段“祖籍陜西韓城縣……”

　　問及未來，穆薩說，“做好自己，過好當(dāng)下，相信在西安我們會(huì)擁有更加美好的未來�！�

責(zé)任編輯：王雨蜻