中新網(wǎng)陜西新聞6月26日電(周毅敏 張遠)“學校把我們定義為教學改革的示范區(qū),我們學生加入科研項目的比例應該可以說是100%!蔽靼怖砉ご髮W國際工學院,這所成立僅四年的年輕學院憑借其創(chuàng)新的教育模式與實踐,在科技創(chuàng)新領域省級以上獲獎率高達42.1%,取得了令人矚目的人才培養(yǎng)成果。近日,西安理工大學國際工學院院長楊媛分享如何從“低進高出”的起點,逐步打造出一批批具備國際競爭力的“未來之星”的“新密碼”。
西安理工國際工學院是由西安理工大學、澳大利亞詹姆斯庫克大學(James Cook University,簡稱JCU)共建,目前我國中西部地區(qū)唯一擁有本科、碩士、博士多層次招生培養(yǎng)的中外合作辦學機構。國際工學院依托兩校一流專業(yè)、強勢學科以及優(yōu)勢教育資源,以“厚德、強基、創(chuàng)新、融合”為人才培養(yǎng)理念,通過專業(yè)交叉和學科融合,面向國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,圍繞“智能制造”和“智能建造”培養(yǎng)方向,培養(yǎng)面向智能制造和智能建造及可持續(xù)發(fā)展需要,適應未來科技進步,具有國際視野、創(chuàng)新精神、社會擔當與職業(yè)道德的精英人才和社會棟梁。
國際工學院成立之初,面對入學分數(shù)與其他王牌專業(yè)存在較大差距的現(xiàn)實并未退縮,而是迎難而上,通過實施精準的“因材施教”策略,為每位學生量身定制成長路徑。學院實行全面的導師制度,從輔導員、班級導師到專業(yè)學業(yè)導師,乃至英語導師,全程陪伴學生成長。尤為值得一提的是,楊院長表示學院特別關注兩極分化現(xiàn)象,對學有余力的學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺及科研項目機會,而對于學業(yè)稍顯吃力的學生,則構建起完善的學業(yè)幫扶體系,確保每一位學子都能在適合自己的軌道上加速前進,“從目前的結果來看,我們的學生整體實現(xiàn)了從‘低進’到‘高出’的轉變,甚至有一些家長來給我們送錦旗,覺得孩子在大學里頭可以用‘脫胎換骨’這個詞來形容!睏钤洪L笑稱。
“我覺得這是一個很包容的地方,學院會給我們提供各種科研平臺。每個人都可以找到自己感興趣的方向,其實你只要明白自己想要做什么事情,學院都可以給予你最大的幫助。”即將就讀于美國耶魯大學的國際工學院優(yōu)秀學生謝柏超說道。
楊院長表示,國際工學院旨在面向未來,定位高端應用,融“外”于“中”。學院實行小班授課與分組討論相結合、課堂精講與課后綜輔相結合、外教與中教相結合的多元化授課方式。中外雙方共同確定培養(yǎng)方案,澳大利亞詹姆斯庫克大學全程參與教學環(huán)節(jié)的組織與實施。在專業(yè)學習、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)、語言提升的過程中,指導學生自我完善、自我塑造、全面成長。
“我們學院堅持OBE教育理念,構建以學習效果為導向的培養(yǎng)體系持續(xù)改進保障機制,實現(xiàn)以學生為中心的教與學!蔽靼怖砉ご髮W國際工學院辦公室主任王之石表示,現(xiàn)在國家正在推進新工科教育,OBE實際上也是國際教育工程教育認證的一個理念。我們建立這一套完整的質量評價體系動態(tài)反饋機制,定期收集學生和教師的意見,使得所有的學生的學習效果能和老師的教學方法能得到及時的調(diào)整。
截至目前,西安理工大學國際工學院的學生獲得世界TOP50高校研究生offer81份,世界TOP100高校研究生offer205份,參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動1206人次,省級以上獲獎515人次等。
西安理工國際工學院正以實際行動詮釋著教育創(chuàng)新的理念,通過不斷優(yōu)化教育模式,融合中西教育精華,培養(yǎng)出了一批批具有國際競爭力的高素質工程人才。楊院長表示,在“低進高出”的基礎上,學院正朝著更高遠的目標邁進,致力于成為未來工程教育的領跑者,為國家和社會輸送更多“未來之星”。
進入21世紀以來中外辦學合作項目數(shù)量如雨后春筍般快速增長,根據(jù)交易部數(shù)據(jù),截至2021年底,全國經(jīng)審批機關批準設立、舉辦的合作辦學機構和項目共2356個。相關學者表示,中國中外合作辦學興起得益于全球一體化背景下對國際化人才的需求增加,以及政府的積極政策支持。未來,中外合作辦學將繼續(xù)依托政策優(yōu)化與技術創(chuàng)新,深化教育融合,培養(yǎng)更多具備全球競爭力的高素質人才,促進教育生態(tài)多元化發(fā)展。(完)
責任編輯:王雨蜻